Aun no tengo una idea definida de la obra, pero sí definí el ámbito en que me interesa trabajar: El espacio público.
Espectadores/performers: Los niños.
Así la propuesta de investigación gira en torno a las expresiones de arte electrónico en espacios públicos mientras que la obra a su vez incorpora el foco de la niñez, y con ello, el juego - lo lúdico.
El viernes pasado (21.Feb, 2014) opté por permanecer media hora en un recinto público de juegos infantiles, en el Parque Cornelio Saavedra - Buenos Aires, para observar sus comportamientos, sus juegos y de alguna manera tratar de objetivizar las cosas que les atraen... luego de la acción, creo fuertemente que tendré que hacer de ella un hábito con las 2hs de permanencia propuestas por Analía Segal en el seminario del que fui partícipe en 2013.
17:15 - 17:45
- arenero: palitas, baldes, rastrillos y moldes para jugar en la playa
- casi todos descalzos
- estructuras con escaleras verticales, rampas, toboganes, caños para bajar deslizando, escaleras para trepar (dos tiras de cadenas y peldaños en vigas de madera)
- niños/as de 2 a 9 años
- libres de prejuicios, pautas o normativas de cómo es correcto jugar
- eléctricos, dinámicos, reiterativos (una misma acción varias veces seguidas)
- una nena de aprox 3 años se desabrocha las sandalias, da dos enérgicas patadas al aire y éstas salen disparadas... allí donde cayeron, quedaron hasta que un adulto las puso a resguardo ordenadamente.
- un niño abre y cierra con pasador varias veces seguidas la puerta de acceso al recinto
- una niña investiga varias formas de trepar por una escalera vertical
- los padres esperan, contemplan, acompañan con la mirada sentados en la periferia interna del predio
- el nene que jugaba con la puerta, ahora se ha subido sobre ella, se sentó junto a otro niño y es ahora una niña quien abre y cierra la puerta con estos dos niños sentados sobre el marco superior.
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